Estos son los beneficios neurocognitivos de la lectura

[fusion_builder_container hundred_percent=»no» equal_height_columns=»no» menu_anchor=»» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» class=»» id=»» background_color=»» background_image=»» background_position=»center center» background_repeat=»no-repeat» fade=»no» background_parallax=»none» parallax_speed=»0.3″ video_mp4=»» video_webm=»» video_ogv=»» video_url=»» video_aspect_ratio=»16:9″ video_loop=»yes» video_mute=»yes» overlay_color=»» video_preview_image=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» padding_top=»» padding_bottom=»» padding_left=»» padding_right=»»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ layout=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» border_position=»all» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding_top=»» padding_right=»» padding_bottom=»» padding_left=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» center_content=»no» last=»no» min_height=»» hover_type=»none» link=»»][fusion_text] Compartimos esta nota realizada por la Secretaría de Cultura de la Nación sobre la Maratón de Lectura Nacional. De cara a una nueva edición de la Maratón Nacional de Lectura, el investigador en neurociencias, Adolfo García, nos cuenta qué sucede en nuestro cerebro cuando leemos y por qué no debemos dejar de leer. El próximo 28 de septiembre tendrá lugar la 16ª Maratón Nacional de Lectura, organizada por la Fundación Leer, una celebración que reúne a escuelas, bibliotecas, centros comunitarios, de salud, hogares y otras instituciones a las que asisten niños y jóvenes. Durante ese día, millones de personas en todos los rincones del país estarán leyendo junto a los niños para transmitir a la sociedad que la lectura es fundamental para el presente y clave para el futuro. Con motivo de esta nueva edición hablamos con el doctor Adolfo García, director científico del Laboratorio de Psicología Experimental y Neurociencias –dependiente del Instituto de Neurociencia Cognitiva y Traslacional (INCYT)–, investigador del CONICET y profesor de la Universidad Nacional de Cuyo, quien nos contó qué sucede en el cerebro cuando leemos y todos los beneficios que trae el hábito de la lectura. Algunos beneficios: – Las letras generan patrones de actividad intensos en el área temporo-occipital izquierda. Un área fundamental para el desarrollo de las capacidades lectoras. – El ejercicio sistemático y guiado de la lectura genera cambios en mecanismos que se asocian no solamente con la lectura sino con otras habilidades cognitivas. – Fomenta la “teoría de la mente”, la capacidad de inferir lo que sienten o piensan las otras personas, sin que lo digan -El hábito sostenido de leer fomenta la «reserva cognitiva», que es la la resistencia que tiene el cerebro ante el declive que supone envejecer. El testimonio de Adolfo: mitos y beneficios de la lectura ¿Cuáles han sido los principales hallazgos de la neurociencia en relación a lo que produce la lectura en el cerebro? Uno de los hallazgos más contundentes tiene que ver con la detección de un área cerebral específica que se especializa en el reconocimiento de letras, básicamente. Esto es lo que hace un tiempo se llamaba “el área de la forma visual de las palabras” y hoy algunos autores llaman “la caja de letras del cerebro”, una metáfora no muy acertada porque no hay tal caja que contenga letras sino una región cerebral que cumple un papel importante en los procesos biológicos que son la base de la lectura. Esa región se llama temporo-occipital ventral izquierda, en el 95% de la población mundial esa zona que se especializa en el reconocimiento de letras está fuertemente lateralizada hacia el hemisferio izquierdo del cerebro. ¿Por eso se dice que las personas que tienen más facilidad para cuestiones relacionadas con las artes, las letras, las palabras usan más el hemisferio izquierdo del cerebro y las que se ocupan de las ciencias más exactas o duras, el derecho? En realidad hay muchas funciones cerebrales que están lateralizadas, es decir, en las cuales un hemisferio tiene más predominio que otro, pero esto solamente es cierto para funciones muy micro. Eso de la lateralización de las funciones lógicas y creativas, artísticas, es un mito que se ha diseminado de una manera increíble. La verdad es que no hay un solo ápice de evidencia científica a favor de eso, y tampoco resiste mucho análisis. Plantear una dicotomía entre los procesos lógico racionales, por un lado, y los procesos creativos, estéticos, poéticos, por otro, no tiene mucho sentido. Muchos de los recursos que hacen al buen arte, sea programático, sea improvisado, tienen que ver con habilidades lógicas: desde las composiciones musicales, el establecimientos de rimas, la trama de una novela, hay un montón de lazos causa-consecuencia, incluso de patrones matemáticos, entonces sería medio tonto excluirlos de lo que es la creatividad o lo artístico. De hecho hay participación de ambos hemisferios en actividades que uno puede presumir más creativas o lógicas. Pero fuera de eso sí hay funciones que están lateralizadas, por ejemplo: todo lo que se percibe con el oído derecho se procesa primero en el área auditiva primaria del hemisferio izquierdo y viceversa. Lo mismo pasa con el control de las manos y las piernas, los movimientos de la parte derecha del cuerpo los controla el hemisferio izquierdo y los de la parte izquierda, el derecho. Y eso ocurre también con la visión. Entonces sí hay lateralización pero no en ese nivel de cosas tan abstractas como la creatividad o el pensamiento lógico, eso es lo que se llama un “neuromito”. Pero una de esas funciones que sí está lateralizada es el reconocimiento de las letras. Y esta región témporo-occipital ventral izquierda es un área que permite la integración de sistemas, mecanismos, que permiten reconocer formas visuales, la distancia, la combinación de líneas en el espacio visual, con otros mecanismos que están especializados para procesar los sonidos del habla, los fonemas, y la lectura es básicamente eso: poner en diálogo formas visuales, asociarlas con ciertos patrones de sonido, arbitrariamente. Entonces esta región tiene unas distribución anatómica en el cerebro que la pone en un lugar ideal para propiciar esa integración entre información visual y fonológica. A fines del siglo XX, en 1989 aproximadamente, se empezaron a hacer experimentos en los que se comparaba qué áreas cerebrales se activaban cuando la persona veía letras escritas versus otros caracteres que no son letras, y se encontró que las letras generan patrones de actividad intensos y distintivos en esta misma área témporo-occipital izquierda. Es más, con investigaciones más recientes en neurociencia puede verse también cuál es el nivel de conectividad, cómo se conectan distintas redes en el cerebro, y una cosa que se ha descubierto es que los chicos que tiene
Día de los derechos del Niño y el Adolescente

[fusion_builder_container hundred_percent=»no» equal_height_columns=»no» menu_anchor=»» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» class=»» id=»» background_color=»» background_image=»» background_position=»center center» background_repeat=»no-repeat» fade=»no» background_parallax=»none» parallax_speed=»0.3″ video_mp4=»» video_webm=»» video_ogv=»» video_url=»» video_aspect_ratio=»16:9″ video_loop=»yes» video_mute=»yes» overlay_color=»» video_preview_image=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» padding_top=»» padding_bottom=»» padding_left=»» padding_right=»»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ layout=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» border_position=»all» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding_top=»» padding_right=»» padding_bottom=»» padding_left=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» center_content=»no» last=»no» min_height=»» hover_type=»none» link=»»][fusion_text] El 27 de septiembre se celebra en Argentina el Día Nacional de los Derechos de Niños y Adolescentes, en conmemoración de la sanción de la Ley N° 23.849, que aprobó en el derecho interno la Convención sobre los Derechos del Niño y sentó las bases del sistema de protección integral de derechos de la niñez y la adolescencia en nuestro país. La incorporación de la Convención a nuestro sistema enfatizó el reconocimiento de los niños como sujetos plenos de derechos y garantías, mediante la consolidación de sus cuatro principios generales: el derecho a ser oído, a la no discriminación, a la vida y el desarrollo, y la consideración primordial del interés superior del niño. Asimismo, jerarquizó una serie de derechos fundamentales como el de la educación, la salud, la identidad y la participación (entre otros), que son complementarios e importantísimos para el desarrollo de todos los niños y niñas. [/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
Exitosa charla sobre Alimentación para la Salud y el Entrenamiento en Educación

[fusion_builder_container hundred_percent=»no» equal_height_columns=»no» menu_anchor=»» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» class=»» id=»» background_color=»» background_image=»» background_position=»center center» background_repeat=»no-repeat» fade=»no» background_parallax=»none» parallax_speed=»0.3″ video_mp4=»» video_webm=»» video_ogv=»» video_url=»» video_aspect_ratio=»16:9″ video_loop=»yes» video_mute=»yes» overlay_color=»» video_preview_image=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» padding_top=»» padding_bottom=»» padding_left=»» padding_right=»»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ layout=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» border_position=»all» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding_top=»» padding_right=»» padding_bottom=»» padding_left=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» center_content=»no» last=»no» min_height=»» hover_type=»none» link=»»][fusion_text] Una nutrida concurrencia colmó el Aula 1 de Educación para presenciar la disertación de los profesionales Ponce y Labollita La Subsecretaría de Educación, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Social y Educación de la Municipalidad de Las Flores, tiene el agrado de informar que una nutrida concurrencia asistió el martes 25 de septiembre 2018 a la charla sobre Alimentación para la Salud y el Entrenamiento brindada por el Prof. Luciano Ponce y el Nutricionista Juan Pablo Labollita. La Coordinadora del área de Educación, Prof. Silveria Giménez brindó una bienvenida a los asistentes al mismo tiempo que presentó a los disertantes. En primer término, Juan Pablo Labollita planteó el interrogante inicial: ¿Qué es la salud? a modo de inicio de la charla, explicando que “Antiguamente, el concepto de la salud estaba basado en la ausencia de enfermedad. Actualmente, podemos concluir que los adelantos y comodidades que disponemos conllevan a un avanzado sedentarismo lo que trae aparejado innumerables enfermedades. La preocupación mayor es la Obesidad infantil que, lamentablemente, está altamente promovida por la permanencia delante de una pantalla. El Marketing es otro factor de gran incidencia. Por ello es fundamental construir hábitos saludables”. Por su parte Luciano Ponce enfatizó -entre otros conceptos- “El ejercicio físico más que un deber, es una obligación. Las enfermedades del Siglo XXI, son la Sarcopenia: la pérdida de la masa muscular y la Dinapenia: la pérdida de la fuerza. Si es verdad que existe más actividad física pero la obesidad continúa siendo un factor muy importante y preocupante”. Además el Prof. Ponce estableció que las características del ejercicio físico están relacionadas con la intensidad, duración, frecuencia, pausa y densidad. Estos son factores fundamentales a la hora de pensar en el ejercicio físico como un bien para la salud; “Todos los caminos conducen a mantener la masa magra, la elección debe ser la adecuada”. Luego de las exposiciones efectuadas por ambos profesionales de nuestra ciudad, se realizó un intercambio de preguntas por parte de los asistentes que fueron respondidas por los expositores, quienes cuentan con varios años de experiencia en los rubros para los que fueron convocados. Esta iniciativa contó con el apoyo de la Subsecretaría de Educación para contribuir a la educación y a la prevención sobre enfermedades que afectan la salud de la población.- [/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
Nueva propuesta en Punto Digital: Curso de Seguridad Informática

[fusion_builder_container hundred_percent=»no» equal_height_columns=»no» menu_anchor=»» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» class=»» id=»» background_color=»» background_image=»» background_position=»center center» background_repeat=»no-repeat» fade=»no» background_parallax=»none» parallax_speed=»0.3″ video_mp4=»» video_webm=»» video_ogv=»» video_url=»» video_aspect_ratio=»16:9″ video_loop=»yes» video_mute=»yes» overlay_color=»» video_preview_image=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» padding_top=»» padding_bottom=»» padding_left=»» padding_right=»»][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=»1_1″ layout=»1_1″ background_position=»left top» background_color=»» border_size=»» border_color=»» border_style=»solid» border_position=»all» spacing=»yes» background_image=»» background_repeat=»no-repeat» padding_top=»» padding_right=»» padding_bottom=»» padding_left=»» margin_top=»0px» margin_bottom=»0px» class=»» id=»» animation_type=»» animation_speed=»0.3″ animation_direction=»left» hide_on_mobile=»small-visibility,medium-visibility,large-visibility» center_content=»no» last=»no» min_height=»» hover_type=»none» link=»»][fusion_text] Comienza el lunes 24 de septiembre a las 10 Hs. Capacitación gratuita La Subsecretaría de Educación, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Social y Educación de la Municipalidad de Las Flores, informa que en el marco del Programa Punto Digital se pondrá en marcha un curso de Seguridad Informática dirigido a mayores de 18 años. Se trata de una capacitación para la concientización y educación sobre el uso de Internet y de las Tecnologías de la Comunicación profundizando en diversas acciones básicas para la Seguridad Cibernética. Dicho curso tiene una duración de 4 encuentros; será dictado los días lunes y miércoles a las 10 Hs. en el espacio de Punto Digital ubicado en la sede de la Subsecretaría: Av. Gral. Paz y Alem. El primer encuentro se realizará el lunes 24 o el miércoles 26 de septiembre de 2018–a elección del cursante- y estará centrado en la Infografía de higiene cibernética digital. Punto Digital es un espacio público de inclusión digital que brinda conectividad, capacitaciones y acceso a las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Por consultas e inscripciones comunicarse con dicha sede educativa de Av. Gral. Paz y Alem de 8 a 20 Hs., Tel. 440956, mail: educación@lasflores.gob.ar.- [/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
¡Feliz Día del Estudiante y de la Primavera!

El 21 de septiembre se celebra el Día del estudiante, que coincide en Argentina con el Día de la Primavera. El Día del Estudiante, la fecha se eligió en homenaje al gran padre de la educación nacional: Domingo Faustino Sarmiento. Es que el 21 de septiembre de 1888 llegaron a Buenos Aires, procedentes de Asunción, sus restos. Sarmiento durante su presidencia, que se extendió desde 1868 hasta 1874, construyó 800 escuelas de primeras letras. Bajo su mandato, la población escolar escaló de 30.000 a 110.000 alumnos y buscó garantizar el acceso a la educación primaria con la creación de las primeras escuelas normales. https://www.high-endrolex.com/10 Además, se festeja el Día internacional de la Paz. El 07 de septiembre de 2001 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 55/282 decide que se observe el Día Internacional de la Paz el 21 de septiembre de cada año, fecha que se señalará a la atención de todos los pueblos para la celebración y observancia de la Paz. A partir de ese año, se invita a todos los Estados Miembros, a las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas, a las organizaciones regionales y no gubernamentales a conmemorar de manera adecuada el Día Internacional de la Paz realizando, entre otras cosas, actividades educativas y de sensibilización de la opinión pública, y a colaborar con las Naciones Unidas en el establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial.
¡Feliz día del preceptor!

Hoy se celebra en Argentina el Día del Preceptor. Ser Auxiliar Docente hoy, es una responsabilidad y un desafío. Su tarea es servicio, su función es administrativa y docente. Desarrolla también una labor orientadora, debe cumplir una función pedagógica que vincula con la acción del docente. Su rol está más allá de la oficina, está en el aula, en el recreo, en las galerías, en la puerta de entrada, a veces hasta llega a la vida privada de los alumnos y de su familia. Debe ser uno de los pilares del trabajo en el aula y en la institución. Es el primero que llega al problema, y al que recurren para su solución. El Auxiliar Docente es la persona de quien el docente y el alumno piensan “cuento con vos”.-https://www.high-endrolex.com/11
Alimentación para la Salud y el Entrenamiento

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¡Feliz día del Profesor!

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Día del Bibliotecario

En el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en 1942 se instituyó el «Día del Bibliotecario» a nivel nacional, en 1954, mediante sanción del Decreto Nº17.650/54, en homenaje a los bibliotecarios de todo el país. Este día se corresponde con la edición de la «Gaceta de Buenos Aires» del 13 de septiembre de 1810, en la que apareció un artículo titulado «Educación», escrito por Mariano Moreno, que informaba sobre la creación por la Junta de Mayo de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, hoy Biblioteca Nacional y de los nombramientos del Dr. Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodríguez, quienes fueron los primeros bibliotecarios oficiales de la nueva era de la Independencia de la República.-
Muestra itinerante de “Carlos Di Pasquo escenógrafo”

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